大娃潜能的“达标”标准因人而异,通常需要根据下面内容多少维度来评估：

1. 智力水平：通过智商测试可以了解孩子的智力进步水平，通常智商在100-120之间被认为是正常水平，120以上可以认为是高智商，但“达标”并不只限于智商,还需要思考其他影响。

2. 进修能力：观察孩子在进修上的表现，包括对新姿势的吸收速度、化解难题的能力等。

3. 兴趣爱慕：孩子的兴趣和特长也是潜能的一部分，在某个领域表现出特别的兴趣和才能,通常意味着在这个领域有较高的潜能。

4. 社会适应力：孩子在社会交往、心情管理、自我控制等方面的能力也是评估潜能的重要方面。

下面内容是一些参考标准：

• 智力潜能：智商在130以上通常被认为是高潜能。
• 进修潜能：孩子在进修上表现出超越同龄人的能力，如快速掌握新姿势、灵活运用所学等。
• 特长潜能：在某个领域有特别的才能和兴趣，如音乐、绘画、体育等。
• 社交潜能：具有良好的沟通能力、团队协作能力和领导力。

没有固定的标准来衡量孩子的潜能是否达标，决定因素在于发现孩子的特殊之处，并为其提供适合其潜能进步的环境和机会，家长和教学者可以通过观察、测试和引导来帮助孩子发挥潜能。